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医院中层干部能力提升专题培训班

发表时间:2021-11-09 15:19

  经济要发展,健康要上去,人民的获得感、幸福感、安全感都离不开健康。发展健康事业,做身体健康的民族,是社会主义制度优越性的重要体现。医疗,尤其是基层医疗,始终是民生的最大需求之一。


一、培训对象

        各省市、自治区及直辖市医务工作者

二、培训时间

        根据委托单位定制培训时间。

三、培训师资

        各处高校学者,党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。

四、培训地点

        复旦大学邯郸校区及现场教学

五、培训费用

       根据培训人数及具体培训方案而定。

六、培训方式

       理论授课、现场教学、分组研讨相结合

七、教学教务

         1.学员管理:建立档案、成立班委、分工协作、全程管理。

         2.教学服务:配备项目主任和班主任,提供茶歇等全程服务。

         3.质量评估:发放评估表,由学员打分,总结反馈,确保质量。

         4.增值服务:提供政府咨询、送教上门、产学研对接等增值服务。

八、核心课程

课程仅供参考,可根据委托单位量身定制


课程模块
课程内容(仅供参考)
天数
理论政策学习
《“健康中国2030”规划纲要》解读
半天
《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》解读
半天
《关于促进“互联网+医疗健康”发展的意见》解读
半天
《国务院办公厅关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》《医疗联合体管理办法(试行)》解读
半天
《三级公立医院绩效考核指标》解读
半天
《国务院办公厅关于促进医药产业健康发展的指导意见》解读
半天
宏观情况分析
“一带一路”与中国全球卫生战略
半天
中国城镇医疗救助的目标定位与覆盖水平
半天
健康中国建设与“互联网+医疗健康”现状及趋势分析
半天
加快公共卫生与预防体系构建,推进公共卫生应急管理现代化
半天
人口老龄化与长期照护保障制度建设
半天
推进医院党建
全面加强党的建设,促进公立医院改革发展
半天
医疗卫生领域政务公开标准化
半天
加强救治能力与健康服务
全科医学教育与全科医生培养
半天
公共卫生与预防医学重大疾病预防控制
半天
人口老龄化与长期照护保障制度建设
半天
县乡镇医疗卫生服务体系建设
半天
医院病人膳食及管理
半天
医疗品质与病患服务
半天
主诊医生负责制——医疗管理模式的革新之道
半天
智能影像技术在医疗诊断中的应用
半天
基础医疗消化道常见疾病的诊疗指南
半天
药品医疗器械质量安全和创新发展
半天
加强医院建设与管理
医疗卫生行业监管与公立医院发展
半天
新医保政策下医院科室建设与人才发展
半天
医院评审评价——创建“三甲”中的重点事项
半天
医院人力资源管理与发展战略
半天
医院服务营销战略与品牌打造
半天
公立医院薪酬制度改革与分配方案设计
半天
互联网+智慧医院的探索与实践
半天
公共卫生体系建设下的医疗机构社会责任
半天
DRGs与公立医院薪酬制度改革
半天
传承创新省级中医药研究院建设内涵与模式探讨
半天
加强医德医风建设
医院管理者角色定位与执行力提升
半天
院长职业生涯规划
半天
医学人文精神与医生职业“幸福感”
半天
医务人员职业认同感、荣誉感提升
半天
依法行医视野下的医疗纠纷防范与医患沟通
半天
医疗卫生行业突发事件应对与危机管理
半天
推进医疗健康产业发展
数字经济、健康中国——万物互联时代的大健康产业发展思考
半天
生物医药健康产业招商策略
半天
医疗保险体系最近研究进展与评价体系研究
半天
基本医疗和基本公卫融合背景下医养护一体化与家庭医生签约
半天
国家健康医疗大数据战略规划与健康产业部署
半天
上海特色与上海经验
新时期公立医院党建工作实践与探索
半天
医联体模式的上海实践——医疗资源下沉和分级诊疗学习
半天
互联网+医疗与智慧医院建设的上海实践
半天
县域医共体公共卫生工作的上海思路
半天
医改背景下如何做好基层医疗服务建设—上海“优质服务基层行”经验介绍
半天
推进上海模式,开启家庭医生签约的未来时代
半天
现场教学
复旦大学附属中山
主题:现代医院精细化、智能化建设
半天
复旦大学附属华山医院
主题:探索与国际接轨的“模式”
半天
上海金山医院
主题:探索“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”诊疗模式
半天
上海中医药有限公司
主题:制药企业转型升级
半天

【培训保障】

硬件:多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。

软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。

1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;

2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;

3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;



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